Модуль 10. Рефлексия

Цей модуль допоміг мені зёясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме
-- яким чином я можу навчати учнів відповідно до їх потреб;
-- як я можу сприяти  навчанню учнів в ролі фальсифікатора.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Модуль 8. Рефлексия

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями,  що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями; Я сама виконала завдання (створила продукт, який мають виконати учні); Я переконалася, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям; 
Далее...

Модуль 9. Рефлексия

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - а саме, я дізналася, що учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні. та про те, що дифірінційоване навчання має велику роль у навчанні… Я переконалася, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям;
Далее...